西湖大學(xué)創(chuàng)新本科生培養(yǎng)模式培育未來(lái)科學(xué)家 “一生一案”激活學(xué)生科創(chuàng)因子

　　近日，某環(huán)境科學(xué)頂級(jí)期刊發(fā)表了一篇論文，揭示了鉀元素在鹽沼中的輸運(yùn)機(jī)制和循環(huán)過(guò)程，為更好地評(píng)估濱海濕地系統(tǒng)的生態(tài)服務(wù)及碳匯功能提供了新思路新方法。值得欣喜的是，這篇論文的獨(dú)立一作是西湖大學(xué)本科三年級(jí)學(xué)生孫正濤。
　　
　　西湖大學(xué)在2022年正式啟動(dòng)本科生招生，錨定培養(yǎng)未來(lái)科學(xué)家的目標(biāo)，著力探索“富有社會(huì)責(zé)任感的拔尖創(chuàng)新人才”培養(yǎng)模式。“希望每一位畢業(yè)生都有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、寬廣的國(guó)際視野、扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和卓越的創(chuàng)新能力。”西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公說(shuō)。
　　
　　據(jù)了解，西湖大學(xué)為每一位本科生制定了一套與其興趣、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、成長(zhǎng)背景相適應(yīng)的培養(yǎng)方案，允許學(xué)生根據(jù)自身興趣選擇專業(yè)，自主安排非基礎(chǔ)課程的修讀進(jìn)程，學(xué)有余力的還可以修讀部分博士生專業(yè)課程。
　　
　　值得一提的是，本科生可以從學(xué)校安排的包括施一公在內(nèi)的200多位博士生導(dǎo)師中，選擇自己心儀的學(xué)術(shù)導(dǎo)師。孫正濤選擇了工學(xué)院環(huán)境水文學(xué)講席教授李凌作為自己的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，并且擁有了一個(gè)在導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室的“工位”，可以經(jīng)常和博士生、博士后一起開(kāi)組會(huì)。因?yàn)橄矚g化學(xué)，他被分到生物地球化學(xué)方向的研究小組，成了實(shí)驗(yàn)室副研究員陳小剛的“助理”。
　　
　　目前，西湖大學(xué)全校所有國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)室和科研平臺(tái)、成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)均向本科生開(kāi)放，新生在一流科研人員的指導(dǎo)下參與科研項(xiàng)目，接受完整、全面的科研訓(xùn)練。學(xué)校還實(shí)行新時(shí)代書(shū)院制，打破學(xué)院與專業(yè)的界限，建設(shè)“一站式”學(xué)習(xí)生活社區(qū)。社區(qū)成為不同專業(yè)背景下本科生交流研究思路、碰撞思想火花的綜合平臺(tái)。
　　
　　在良好的科研生態(tài)中，西湖大學(xué)本科生的科創(chuàng)因子被充分激活。學(xué)生張樂(lè)程以共同一作在人工智能頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表論文。學(xué)生龐志鴻以共同一作在化學(xué)頂級(jí)期刊發(fā)表論文，首次實(shí)現(xiàn)對(duì)鉛基磷灰石及其銅摻雜高質(zhì)量樣品的一步合成。學(xué)生賈熠飛在美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校訪學(xué)交流期間，斬獲CPU（中央處理器）芯片設(shè)計(jì)優(yōu)化獎(jiǎng)第一名等。
　　
　　“步入大學(xué)意味著步入了思維開(kāi)拓和個(gè)性發(fā)展的階段，希望西湖大學(xué)所有本科生都能夠獲得開(kāi)闊的視野、深刻的洞察力、可貴的同理心，能夠以批判性思維和獨(dú)立思考的能力應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。”施一公說(shuō)。