【案例分享】金三惠電鋼琴教室走進——廣東機電職業技術學院

廣東機電職業技術學院

廣東機電職業技術學院以其深厚的歷史底蘊和卓越的教育質量，培育了一代又一代的技術英才。

學院前身為創建于1963年的廣東省農業機械化技工學校，2001年升格為高等職業院校，開啟了快速發展的新篇章。

作為國家“雙高”計劃建設單位、國家優質高職院校，學院以其工科類專業為特色，形成了以先進制造業專業群為主體，電子信息業和現代服務業專業群為兩翼的專業格局。

學院以其卓越的教育成果，被評為全國高職院�！坝�人成效50強”、“服務貢獻50強”等多項榮譽，成為職業教育的典范。

走進廣東機電職業技術學院

金三惠緊跟教育部發布《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》要求，用數字技術賦能學校美育環境，打造“多樣化”“互動性”學習場景。

2024年11月，金三惠數字音樂教室為廣東機電職業技術學院提供、安裝、培訓了60+1的電鋼琴教室，配備了金三惠電鋼琴教學系統、電鋼琴、數字音樂教學儀等教學教具等。

廣東機電職業技術學院

電鋼琴教室

√ 真正實現大班授課，做到統一教學、示范、指導，節約了授課時間，幫助教師減輕教學壓力，提高了教學效率；

√ 內嵌金三惠數字音樂教學軟件，在享受鋼琴音色和手感的同時，也可以體驗科技的樂趣和便利，讓學琴之路更智能、更樂趣；

√ 教師可以通過信息化裝備，向學生提供方便、直觀的指法教學和音樂知識，擴展知識領域，使教學內容豐富而充實。

廣東機電職業技術學院

電鋼琴音樂教室可以解決的問題

√ 幫助教師減輕教學壓力；

√ 改變學習環境，激發學習興趣；

√ 擴大知識容量，豐富教學內容；

√ 改變教學形式，提高教學效率；

√ 幫助建設信息化音樂課堂。

廣東機電職業技術學院

美無處不在，美育也無處不在，金三惠數字音樂教室以全面提升學生文化理解、審美感知、藝術表現、創意實踐等核心素養為目標，全面考查學生發現美、感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，助力打造昂揚向上、文明高雅、充滿活力的校園音樂文化。

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