圓百萬學生逐雪嬉冰夢——吉林省推進“冰雪運動進校園”工作紀實

　　“加油，請你加油!加油!盡力而為……”2020年12月末的吉林省長春市，氣溫已降至零下10攝氏度，但在長春冰雪新天地，音樂聲讓人心潮涌動。近7000名吉林學子頭戴紅帽子，伴隨音樂跳起冰雪健身操，宛若冬天里一簇簇跳動的火焰。

　　這是記者日前在“筑夢冰雪·相約冬奧”第二屆全國學校冰雪運動競賽暨冰雪嘉年華和吉林省暨長春市“百萬學子上冰雪”主題日活動開幕式上看到的一幕。當天，吉林省幼兒園、小學、初中、高中、職業學校和大學的學生們在主會場與分會場，一同創下了“百萬學子同跳冰雪健身操”世界紀錄。

　　近年來，吉林省深入貫徹落實習近平總書記提出的“冰天雪地也是金山銀山”“大力發展寒地冰雪經濟”重要指示，“百萬學生上冰雪”已成為現實。

　　冰雪運動成政府民生實事項目

　　“今年雪假，我想學好滑雪!”吉林大學第一附屬小學四年級學生鐘一說。

　　每當冬季來臨，吉林省的中小學生們就和鐘一一樣，開始期待“雪假”。吉林省雪季長，但每年適宜進行冰雪運動的時間，總是多多少少與中小學期末考試重合。為了用好得天獨厚的冰雪資源，自2017年起，吉林省教育廳明確要求各地將寒假第一周作為中小學雪假，號召青少年上冰上雪，引導中小學生熱愛冰雪運動。

　　在長春市天定山滑雪場，記者看到，雖然未到寒假，但已經有許多來滑雪的青少年。他們或單板，或雙板，瀟灑逐雪。

　　吉林省教育廳體衛藝處處長胡仁友告訴記者，這得益于近年來吉林省教育廳著力普及學生冰雪運動，早在2016年12月，就印發了《“百萬學生逐雪嬉冰”工程實施方案》，并將其列入吉林省教育事業發展“十三五”規劃，明確提出至2020年將建成500所吉林省冰雪運動特色學校。系列政策相繼出臺，讓越來越多孩子享受到冰雪樂趣，愛上冰雪運動。

　　從2017年首批認定吉林省冰雪運動特色學校221所，到2018年認定164所，再到2019年認定172所，三年時間，吉林省已提前超額完成了“十三五”規劃中“500所”的目標。目前，吉林省共有557所吉林省冰雪運動特色學校，以及302所國家級冰雪運動特色學校，15所2022年北京冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范校。

　　“2018年至今，省財政廳每年都投入1000萬元，支持冰雪運動特色學校配備冰雪運動器材，把錢用在‘刀刃兒’上。這被列為省民生實事項目。”胡仁友說。

　　不僅如此，吉林省積極探索以政府購買服務的方式，整合優化冰雪資源，將學生們的冰雪課開到專業的冰場、雪場上，進一步解決校內冰雪運動場地不足的問題。

　　“吉林市所有中小學生每年都有兩次上雪場體驗冰雪運動的機會。場地、器具、教練、保險等費用，均由政府買單。”胡仁友以精準數據進一步說明，“吉林市每年組織中小學生進行雪場免費體驗滑雪20萬人次，體驗后自愿返場率近30%，探索出了一條冰雪經濟高質量可持續發展的有效路徑。”

　　如今，吉林省推進“冰雪運動進校園”工作已亮出可喜的成績單。“據統計，2017—2018年雪季，全省各地近80萬名中小學生參與冰雪運動。2018—2019年，人數增至130萬。未來可期!”胡仁友說。

　　建設“軟件”讓冰雪運動融入校園

　　“冰雪運動充滿了無窮魅力，參與冰雪運動可以強健體魄、磨煉意志，擁有積極樂觀的心態，形成勇敢堅強的品格和拼搏進取的精神。相信你們也一定能在冰雪運動中獲得快樂。”翻開吉林省校園冰雪運動教學指南《中小學生冰雪運動》，世界短道速滑冠軍武大靖給同學們的寄語映入眼簾。

　　再往后翻，一至二年級有堆雪人、速度滑冰、輪滑等運動項目，三至四年級增加了單板滑雪，五至六年級繼續增加了冰球、冰壺等。從教學內容到教學方法，隨年級上升體現出梯度差異。2019年吉林省編印的這套冰雪運動教學指南，現已進入全部省級冰雪運動特色學校。

　　有教材還不夠。2020年，長春市的體育教師創新編排了一套冰雪健身操，囊括了滑雪、滑冰、冰球等運動的基礎動作。這個冬天，長春市中小學的大課間都“應景”地跳起這套操，頗受學生歡迎。“我一學就會了!這是我最喜歡的一項運動!”長春市解放大路小學六年級(A)班的翟至簡說起來很是驕傲。

　　為了讓冰雪運動更好地融入學校教育教學，吉林省著力做好“軟件”建設，將教師培訓作為一項重點工作。

　　2017年以來，吉林省每年設立體育教師冰雪運動培訓專項，組織240名中小學體育教師參加培訓;每年組織多項全省校園輪滑、越野滑輪、越野滑雪等冰雪運動(或替代項目)競賽及教練員培訓活動。“這些培訓既有理論課程，又有實際操作，不僅教會教師冰雪運動，還讓教師掌握了冰雪運動的教學方法。”胡仁友說。

　　除了培訓省內中小學體育教師，吉林省還是全國體育教師學習冰雪運動的“搖籃”。近年來，吉林省為每一所全國青少年校園冰雪體育傳統特色學校都至少培訓了1名體育教師。計劃2021年度培訓任務實施后，將累計培訓近1000人。

　　冰雪運動人才梯隊的建設繼續向“前”延伸。吉林體育學院、北華大學相繼成立冰雪學院，為2022北京冬奧會和國家冰雪產業發展服務，培養競技人才以及冰雪設備維修、冰雪運動康復、雪場管理等一系列相關專業人才。

　　以賽引領冰雪運動向高質量發展

　　“前鋒!機會!”“回防!回防!”2020年12月23日上午，第二屆全國學校冰雪運動競賽中小學冰球項目正式開賽。在長春富奧冰球館內，吉林省小學隊迎戰河北省小學隊。

　　吉林省領隊、吉林市第一實驗小學學生處副主任孫巖介紹，23名隊員從吉林市各區遴選而出，個個都在省級比賽、俱樂部比賽中“身經百戰”。“參加這次比賽，也是希望孩子們多體驗、多鍛煉，不斷提升水平。”孫巖說。

　　2020年是吉林省第二次承辦全國學校冰雪運動競賽暨冰雪嘉年華，其中包含高山滑雪、單板滑雪、越野滑雪、越野滑輪、速度滑冰、冰球等6項冰雪競技項目，以及模擬冬奧會、觀賞雪雕、冰上漂移等冰雪體驗項目和全國校園冰雪創意設計大賽等。胡仁友告訴記者，吉林省“以競賽為引領”，推進冰雪運動發展，開辦冰雪運動相關競賽已成為常態。

　　“一方面，吉林省積極承辦國家級的冰雪運動競賽，基本涵蓋冰雪運動的大部分項目。另一方面，吉林省每年系統組織省級冰雪運動(或替代項目)比賽，讓全省師生能夠不斷有機會進行比拼、展示、交流、促進、提高。”胡仁友表示，通過競賽引領，已經培養出不少冰雪運動人才，在2019年舉辦的第29屆世界大學生冬季運動會上，參與越野滑雪項目的中國運動員均來自吉林省。

　　長春光華學院冰雪運動隊教練員劉光大對此也深有感受：“近年來，吉林省內冰雪項目相關比賽逐年增多，光華學院冰雪運動隊在這些賽事中不斷歷練，取得越來越優異的成績。省內參賽運動員的競技能力有了顯著提高。”

　　而在比賽現場，除了激烈的競技，更有暖意在流動。

　　在越野滑輪賽場上，場邊加油聲不斷，更有來自隊友的“注意安全”的關切聲;在越野滑雪賽道上，有小選手拉起摔倒的“競爭對手”;在冰球賽場上，進球的小隊員下場休息時被隊友團團圍住，“回去我請你吃冰淇淋”的童真與友情引來笑聲一片……

　　享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。在冰雪運動中，越來越多吉林學子收獲了無比珍貴的“禮物”。