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數字圖書館

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2023-11-20名師領航云端聚“慧”——陜西省安康市石泉縣依托數字化開拓山區教育強師路
2023-11-20數字化如何促鄉村教師隊伍建設
2023-11-20山東省安丘市聚焦破解“學生累”“教師忙”“學校難”——以數字化助教育減負提質
2023-11-20加快數字化轉型推動可持續發展——二〇二三年世界工程教育大會觀察
2023-11-14讀書分享引領校園閱讀新風尚
2023-11-13“讓學校的智慧一直留存”——湖南省長沙市芙蓉區育英學校校長唐冬梅的教育故事
2023-11-13如何打通教育數字化轉型“最后一公里”
2023-11-10如何用書單規劃教師自主成長路線
2023-11-09教育部啟動中小學讀書分享活動
2023-11-06智能技術用起來，教研質量提上來——蘭州市城關區水車園小學智慧校園建設探索
2023-11-06數字化推動高校黨建新發展
2023-11-06智能裝備如何賦能教育發展——專訪中國教育裝備行業協會秘書長李瀛
2023-11-02重慶市渝中區建智慧教育生態系統，推動資源共創共享——一體化數字平臺賦能教育發展
2023-11-01師生共讀：走進童話世界的最佳策略
2023-10-16融入智能技術賦能創新人才培養
2023-10-16搭建支撐環境共享智能教學——深圳龍華推進全區中小學人工智能教育的實踐
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2023-10-11構建無邊界的閱讀新空間
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2023-10-11經典閱讀的選擇與“新四書”說
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2023-10-10安徽連續6年開展校園讀書創作活動——讀書引領人生創作點亮夢想
2023-09-25遼寧省大連市西崗區大同小學將數字技術引入思政教育——巧用“數字思政”提升育人成效
2023-09-25融合信息技術的教學模式如何創新
2023-09-13閱讀時，“我”在哪里
2023-09-13用孩子樂意的方式創造與書的相遇
2023-09-11山東棗莊引導學生愛讀書、讀好書、善讀書——“棗·悅讀”帶來書香滿校園
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2023-09-04科教深度融合推動教育數字化轉型——二〇二三全球智慧教育大會觀察

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