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中國教育裝備行業協會會員
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會員編碼：32010616
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教育裝備網VIP會員
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江蘇,南京 |
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王克芳 |
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13405879778 |
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025 83204284，025-83300205 |
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南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 |
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南京遠飛科技有限公司 |
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| 教科版科學探究實驗室整體建設方案
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| 科學探究實驗室是為了適應我國全面實施新課程標準而開發設計的，與新教材緊密結合，教師利用該環境可以較好的指導學生完成高中、初中和小學新教材中主要的探究性試驗。
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| 中小學創客STEAM創客、人工智能機器人
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| 1、計算機編程：通過編程，控制機器人運行。掌握編程，培養編程技能。2、人工智能與機器人演示區：通過演示人工智能與機器人模型，開展機器人科技教育,傳播機器人科技知識，培養學習機器人理論與實踐興趣。
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| 小學創客實驗室建設方案
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| 1、計算機編程：通過編程，控制機器人運行。掌握編程，培養編程技能。2、人工智能與機器人演示區：通過演示人工智能與機器人模型，開展機器人科技教育,傳播機器人科技知識，培養學習機器人理論與實踐興趣。
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| 小學科技館校園建設方案 科技館整體方案
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| 學校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產生、水的循環、能的轉化、磁場變化等
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| 中小學科學探究實驗室儀器模型配置方案
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| 科學探究實驗室包含了實驗操作臺、科技互動展品、桌面科學探究儀器、動手制作實驗儀器、環境設計等幾個部分，給學生創造了一個可以啟迪思維，動手探究的空間
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| 低碳環保科技館展品 虛擬垃圾分類
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| 主題科普館：消防科技館、安全科普館、地震科技館，消防科技館、交通科技館、低碳與環保科技館、新能源科技館、生命與健康科技館、航天航空科普館、眼科普館、VR虛擬仿真科普館、人工智能科普館、校園科技館
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| 低碳環保科技館建設方案 低碳環保 健身發電
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| 低碳科技館以低碳為主題，通過互動性展品，讓學生了解碳的形成、分布、存在形式與遷移、重要的碳的單質和化合物的性質和用途，以及碳在自然界的循環等與碳相關的基礎知識，是學生了解低碳生活、低碳城市、低碳經濟的
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| 幼兒園科學發現室建設方案 幼兒STEAM實驗室
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| 在創設幼兒園科學發現室時，給幼兒提供的科學教育內容符合科學的原理，不違背科學事實。即強調給幼兒正確的、符合客觀事實的科學知識，幼兒園科學發現室創設圍繞科學教育的目標而進行，充分體現了環境的教育性。
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