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中級(jí)會(huì)員第 14 年

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產(chǎn)品中心

中小學(xué)科技實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

初中階段重點(diǎn)是使學(xué)生形成科技實(shí)踐中的合作精神和創(chuàng)新精神，能主動(dòng)獲取與生活和周?chē)h(huán)境有關(guān)的現(xiàn)代科技基礎(chǔ)知識(shí)，并對(duì)一些科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行描述，培養(yǎng)學(xué)生的參與能力、動(dòng)手能力和解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力。

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中學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室探究?jī)x器電磁制動(dòng)器

以推動(dòng)學(xué)校科技教育的發(fā)展，廣泛開(kāi)展多種形式的科普教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為主要目標(biāo)。具體目標(biāo)根據(jù)不同年齡段學(xué)生的能力水平來(lái)確定。小學(xué)階段重點(diǎn)是使學(xué)生對(duì)科學(xué)探究感興趣。

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小型科普實(shí)驗(yàn)室 SDJY科普展品靜電擺球

能夠滿足學(xué)生開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)踐、科普教育的需求：科技活動(dòng)室將配備必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升科技素養(yǎng)。

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SDJY 科學(xué)探究?jī)x器師大教育水漩渦

科技活動(dòng)室有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力，較好地參加國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和信息科學(xué)等各級(jí)各類的競(jìng)賽。

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小型科普產(chǎn)品桌面展品音樂(lè)噴泉

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SDJY科技教室/小學(xué)科技室儀器/天上水

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小學(xué)科技室建設(shè)/科技儀器/莫爾條紋實(shí)驗(yàn)器

科技活動(dòng)室以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新、會(huì)學(xué)為理念而研究和開(kāi)發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)

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中小學(xué)科技館設(shè)備科普展品離心力

校園小型科技館、科技體驗(yàn)館、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室（計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)）、人工智能實(shí)驗(yàn)室、VR技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)箱、新能源與新材料科技館、生命科學(xué)科技館、人工智能科普

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中小學(xué)人工智能科普館建設(shè)

與機(jī)器人對(duì)話，了解它們的“思維"方式，感受人機(jī)交互的樂(lè)趣，化身AI訓(xùn)練師，親手“教"AI識(shí)別圖像、完成指令，揭開(kāi)機(jī)器學(xué)習(xí)的神秘面紗。參與趣味挑戰(zhàn)，在游戲中學(xué)習(xí)AI知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新思維和探索精神

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科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱水實(shí)驗(yàn)箱奇特的水

1、水流的力量；2、水的壓力；3、水的壓力四面八方；4、水的壓力與深度的關(guān)系；5、潛水艇演示；6、水的凈化；7、測(cè)量水的體積；8、溶解；9、固液分離；10、水中沉浮。

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