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創客教育

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2024-12-16人機協同如何助推高等教育教學模式變革
2024-12-16以數字化賦能西部地區師范教育
2024-12-16師范生人工智能素養如何培育
2024-12-16上海師范大學打造基于生成式人工智能的教師教育新模式——在智能課堂“預見”未來教師
2024-12-13以人工智能開辟數字教育新路徑——世界慕課與在線教育聯盟成立四周年發展綜述
2024-12-10為人工智能人才培養夯實基礎
2024-12-09甘肅岷縣利用數字化手段促教育優質均衡發展一根網線串起城鄉課堂
2024-12-06數智化轉型升級賦能區域創新發展
2024-12-06山東濰坊推動數字技術與教育教學深度融合數智融合為教育發展插上“云翅膀”
2024-12-03教育部部署加強中小學人工智能教育
2024-12-02數字化“天氣觀測”作業活潑又高效
2024-12-02校園數字文化如何塑造
2024-12-02湖南省長沙市芙蓉區以評價改革提升教師隊伍建設整體水平——用“數字畫像”激發教師自覺成長
2024-12-02怎樣以“人機協同”推動教師發展
2024-11-29人工智能助推教師隊伍建設交流活動舉行
2024-11-28山東昌邑以數字化助力教育高質量發展數字杠桿撬動教育變革
2024-11-27以規范管理推進基礎教育治理現代化
2024-11-25村小與新校的數字強師路——廣州市實施人工智能助推教師隊伍建設的“番禺路徑”
2024-11-18作業管理數字化轉型轉什么怎么轉
2024-11-18如何有效提升教師人工智能素養
2024-11-11推動人工智能與高等教育加速融合
2024-11-08教育數字化塑造學習型社會新樣態
2024-10-17數字人才培養既要快又要穩
2024-10-16人工智能或深刻改變未來教育形態
2024-10-10加強人工智能通識教育培養面向未來的人才
2024-10-09怎樣用數據分析調整教學方式
2024-10-09在數字化視覺震撼中教會學生測量
2024-10-09寧波市職業技術教育中心學校打造特色數據平臺、深挖數據價值——大數據讓校園煥發澎湃活力
2024-09-29四川天府新區第七小學以項目研究推進教師迅速成長——用學生評價助力新教師站穩課堂
2024-09-29寧夏回族自治區吳忠市朝陽小學組建隊伍、開設課題研究——數字化搭建新教師個性化發展“快速路”

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