來源：墨池(有改動)

　　李小如，中國書法家協會楷書專業委員會委員、廣東省書法家協會副主席、佛山市文聯副主席、佛山市書法家協會主席，嶺南書壇實力派書家，北京華文眾合科技有限公司特聘專家。

　　書法作品曾入選包括全國首屆“蘭亭獎”書法展在內的各種展覽，曾獲廣東省第五屆魯迅文藝獎——書法獎。

　　作品入編《全國著名書法家代表作作品集》等。

　　1955年出生的李小如在嶺南書壇是一個符號性的人物。早在30年前，在由某專業報刊主辦的首屆“神龍杯”全國書法篆刻大賽上，李小如榮獲全能優秀獎，由此名聞全國。之后，李小如屢次在全國書法展覽中獲獎、入展。

　　1995年他又當選廣東省書法家協會副主席并掌舵于嶺南書壇重鎮佛山，雄視南粵。暨南大學曹寶麟教授評價李小如“居功至偉，然又恂恂不炫于人，故書品之高尚乃由是焉”。

　　李小如作品

　　自幼學書，拜師正脈

　　李小如與書法結緣，最早可追溯到五十六年前。1959年的黃昏，年僅4歲的李小如，在父親的引導下，用毛筆在紙上寫下了他人生中的第一筆，這也是決定了李小如一生的一筆。

　　18歲那年，一個偶然的機會，李小如通過佛山一個叫冼玖培的收藏家介紹，認識了他的第一位老師——佛山的魏碑名家林君選。在李小如的藝術生涯中，遇見林君選是他的第一個大轉折。

　　當時的李小如年紀雖然不大，但書齡已有十四年，初見林先生時，林先生問李小如：“你學習書法，是為了玩耍還是實用還是攀高峰?”“當然攀高峰。”李小如脫口而出。

　　從那時起，李小如開始跟林君選先生學習書法。他每個星期日上午8點半準時到佛山祖廟展覽館二樓等候林老師，先為老師開筆、研磨、鋪紙，等老師揮毫。老師休息時，他再拿出習字，請老師批改，中午師徒二人邊走邊聊地送老師回家。五年時間，風雨無阻。在林先生嚴格訓練下，李小如的書法水平飛速提升。

　　李小如與老師林君選

　　名師點撥，確立方向

　　在李小如的藝術生涯中，還有一位恩重如山的老師叫麥華三，當時在廣州美術學院當教授。

　　那時的李小如對書法的研習可謂如饑似渴，樣樣帖都臨，沒有找到專攻的方向。他問麥老師：“我的書法之路如何走?”麥華三說：“你的小楷有一定功底，應該在這方面有發展。小楷不易寫好，為什么呢?因為老年人有心無力，年輕人有力無心。”

　　當時，李小如才二十多歲，他漸漸明白自己寫小楷要用巧力。但在那個時代，字帖很難找，麥華三便將王獻之的殘本《洛神賦》送給他，讓他的小楷走上正路。李小如是幸運的，雖然無緣讀大學，卻能夠跟一位大學老師學習，這是上蒼的恩澤。

　　李小如還曾受過啟功先生的指點。當時啟功先生只在佛山呆了一天，但這一天，卻對李小如的藝術生涯至關重要。啟功說他的小楷寫經很不錯。但李小如當時對寫經體聞所未聞，立刻去找資料，開始摹仿，而且非常順手。啟功先生的指點可謂是立竿見影，第二年，李小如就有作品進入全國性的書法比賽的展示，參加首屆“蘭亭書展”獲優秀獎。

　　此后，李小如又以“二王”為基礎，加上經書的養分，慢慢找到了自己的方向，漸漸形成了自己的書法特色。

　　梳理歸納，形成理念

　　李小如先生認為，楷書是漢字書寫的基礎。練好楷書，而且能夠掌握寫字的用筆、結構等，可以使我們的書寫更加的規范和美觀，并且對其他書體的學習也有很大的幫助。

　　對于楷書的學習步驟，李小如先生也有自己的一套理念，他說，楷書的臨摹一般分為四個步驟：

　　第一步讀帖：讀字形,讀結構,讀筆畫,分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的互相關系。

　　第二步描摹：“描”指的是描紅,即初學者在印好的紅字帖上用墨來描寫。“摹”指摹帖,即用透明紙覆在范字上,照著紙下的字一筆一畫的寫,又叫寫仿影。

　　第三步是對臨：指把字帖置于一旁,對著字帖一字一字地寫在紙上,這種方法有利于掌握字的筆法筆意,掌握字的結構。

　　第四步背臨：指在臨帖的基礎上，根據自己的記憶,將其寫在紙上的方法。這是練好字的關鍵一步,只有對所寫的字精審細察,成竹在胸,才能下筆準確無誤。

　　學書臨摹碑帖，一定要實臨，筆畫字形力求要準確，這才是真正的楷書基本功。

　　更多作品欣賞