10月28日，希沃聯(lián)合華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院舉行的信息技術(shù)與學(xué)科融合展示活動(dòng)在8號(hào)教學(xué)樓展開，教育信息技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)童名文教授參與此次展示活動(dòng)。

　　該活動(dòng)是基于希沃教育研究院與華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院共同開設(shè)的選修課--信息技術(shù)應(yīng)用課程而展開，通過七周的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于希沃白板5、班級(jí)優(yōu)化大師、希沃授課助手等信息技術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)。

　　秉承著“在實(shí)踐中學(xué)”的教學(xué)理念，在第八周組織了教學(xué)應(yīng)用展示活動(dòng)，劉芳玉等來自全校10個(gè)學(xué)院的23名學(xué)生參與了此次的信息技術(shù)與學(xué)科融合展示活動(dòng)。

　　(學(xué)生正在進(jìn)行學(xué)科融合說課展示)

　　展示活動(dòng)精彩紛呈，來自地理學(xué)院的劉芳玉同學(xué)利用互動(dòng)小游戲給同學(xué)展示了信息技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用，帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)了不同的地形地貌;歷史學(xué)院的王亞楠通過巴黎和會(huì)的講解，將歷史還原再現(xiàn)，激起了大家的愛國(guó)主義感情，數(shù)學(xué)學(xué)院林琪慧同學(xué)利用信息技術(shù)工具，直觀展現(xiàn)了高中階段函數(shù)教學(xué)。

　　大家綜合使用希沃白板5中思維導(dǎo)圖、放大鏡、蒙層、課堂活動(dòng)等互動(dòng)性功能，結(jié)合課堂管理軟件班級(jí)優(yōu)化大師及移動(dòng)教學(xué)軟件希沃授課助手，展現(xiàn)了一場(chǎng)教學(xué)與技術(shù)的精彩盛宴。

　　(全體學(xué)生合照)

　　此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了師范生扎實(shí)的教學(xué)技能以及對(duì)于信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

　　希沃教育研究院教師顧問表示，在教育信息化2.0時(shí)代，需要充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，改變傳統(tǒng)教育模式，讓學(xué)習(xí)者從被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)變，把教育模式由“教為主”向“學(xué)為主”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化學(xué)習(xí)、差異化教學(xué)、泛在式學(xué)習(xí)、群智化學(xué)習(xí)、協(xié)作式學(xué)習(xí)”的智慧教育模式。

　　師范生作為未來學(xué)校教育的引領(lǐng)者，需要提前掌握良好的信息技術(shù)，以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化，開啟智能時(shí)代教育的新征程。該活動(dòng)的開展也是積極響應(yīng)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃中“創(chuàng)新師范生培養(yǎng)方案，完善師范教育課程體系，加強(qiáng)師范生信息素養(yǎng)培育和信息化教學(xué)能力培養(yǎng)”的相關(guān)要求。

　　據(jù)悉，華中師范大學(xué)作為教育部直屬的師范類、綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是"211工程"、"985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)"重點(diǎn)建設(shè)院校，一直致力國(guó)家?guī)煼渡�教育的推進(jìn)和發(fā)展，未來希沃也將同更多的高校合作，助力師范生的信息技術(shù)素養(yǎng)的提升。